Qui va trepitjar: va fundar una escola on els nens se sentin còmodes

Qui va trepitjar: va fundar una escola on els nens se sentin còmodes
Qui va trepitjar: va fundar una escola on els nens se sentin còmodes
Anonim

La majoria de pares només somien amb això, però a Buda s'ha fet realitat: al setembre obrirà una escola on fins i tot aquells nens que no tinguin èxit a l'educació pública "normal" podran trobar el seu lloc. Bé, no seria gaire gran, ja que hi ha prou escoles alternatives (és a dir, no n'hi ha prou, però no és un miracle en si mateix que hi hagi escoles així). El que la majoria dels pares només somien, ho va fer Anna Dechertné Gelencsér: no només va esperar i buscar l'escola adequada, va pensar en una cosa i va crear la seva pròpia escola, Gyerekszem.punt.

Vostè mateix us va sorprendre el gran interès i demanda que hi ha per una escola on els aspectes infantils siguin realment el primer i el més important. I tanmateix, subratlla, no es van gastar diners en màrqueting. Quan l'edifici ja estava al seu lloc, que segons ell és el coll d'ampolla a l'hora d'establir una escola, si hi és, tot està en marxa, va crear un esdeveniment a Facebook, al qual van assistir desenes de pares interessats..

14596226371057
14596226371057

Al principi va pensar que els pares de nens amb necessitats educatives especials (NEE) estarien interessats, però a poc a poc va resultar que no hi havia. En el seu lloc van venir aquells els fills dels quals no tenen cap problema, almenys res del que tinguin "documents". Encara no se senten bé a l'escola, per algun motiu se'n surten fora de línia, però sobretot no tenen sensació d'èxit.

És típic com un dels nens de sis anys va preguntar per què havia d'anar a l'escola durant la consulta als pares després de la sessió introductòria. Ja sap llegir i escriure, pot aprendre molt dels llibres i el seu pare li pot ensenyar tot tipus de coses. Aleshores, per què és necessària l'escola?

Per cert, aquest també és un gran tema de l'educació actual, ja n'hem escrit abans, ja que qualsevol pot trobar qualsevol informació a Internet amb uns minuts de navegació. En altres paraules, una escola ha de donar una bona resposta a la pregunta d'un nen intel·ligent de sis anys, i llavors tot anirà bé.

No n'hi ha prou amb que l'infant participi de manera passiva a les classes, no n'hi ha prou amb ser un "escolta", els nens volen una participació activa perquè puguin descobrir les coses per si mateixos i experimentar les coses ells mateixos. Utilitzen, per exemple, el projecte d'educació practicat a Anglaterra, en el qual el mateix tema es va tractar durant molt de temps a les lliçons de diverses assignatures, o la teoria de sistemes (això és popular a Finlàndia) perquè els nens puguin ajuntar les connexions. entre fenòmens i coses.

Tot això en el marc de l'educació pública, ja que no permeten una transició a l'educació tradicional, perquè els infants puguin seguir aprenent. L'escola no pot ser un carreró sense sortida.

L'escola comença al setembre amb tres classes, una primera, una tercera i una cinquena, en sistema ascendent, amb vint a vint alumnes. Segons Anna Gelencsér, no cal que un grup tan gran de professors comenci, tot i que trobar professionals adequats és una baula realment feble en l'educació alternativa.

14596226367975
14596226367975

Perquè ensenyar així és difícil i requereix molta més preparació i entusiasme per part del professor, que és cansat i, per descomptat, molt més complicat que posar-se davant de la classe, lliurar el material i després fer preguntes. a la següent classe, i si no funciona, talleu-ne cadascun, perquè així ho sabrà segur.

A l'escola Gyerekszem. Pont van assistir primer professors que consideraven que el marc de l'educació pública era estret i volien abordar l'ensenyament amb un enfocament i mètodes diferents. Segons Anna Gelencsér, això és comprensible: el professor es cansa ràpidament si es repeteix constantment i no aporta res de nou o interessant a la seva feina.

Aquesta actitud i els resultats intel·lectuals aquí creats seran l'actiu més important de l'escola. Els professors comparteixen les seves bones experiències entre ells, és a dir, també aprenen els uns dels altres. A més, els controlen i documenten constantment perquè puguin transmetre i compartir aquest capital intel·lectual amb els altres. Això fa de l'escola una organització d'aprenentatge, que és la base del programa educatiu de la institució.

Un s'esperaria que darrere d'una feina tan gran com la de fundar una escola, hi hagi un capitalista secret al fons per finançar la cosa, però de moment no n'hi ha. Els pares van traslladar muntanyes i van obtenir un suport important. Però tot i així, calen suports addicionals, perquè es van incórrer en despeses més greus durant la llicència operativa.

Afortunadament, els antecedents informàtics els va proporcionar una empresa de suport, Tigra, que va ser de gran ajuda, ja que òbviament no pretenen preparar els nens per a l'ús d'una destral de pedra clicada, sinó per als reptes de la edat actual. Això requereix dispositius moderns i internet de banda ampla adequada.

14596651535501
14596651535501

En qualsevol cas, l'escola no vol convèncer cap pare que tingui raó, ni considera que és la seva tasca, ja que intenta captar famílies amb opinions similars. Però va ser impactant veure -va dir Anna Gelencsér- com de desesperats estan molts pares perquè el seu fill pateix a l'escola. Quan es va fundar l'escola de Buda, un entorn de suport era molt important, i és un gran plaer veure que cada cop hi ha més pares que no només s'ocupen dels problemes dels seus fills dient "Jo vaig sobreviure a l'escola, tu també ho faràs". superar-ho d'alguna manera", però busqueu una altra cosa, millor.

Perquè no és necessàriament culpa del nen si les coses no van bé. De fet, tota la fundació de l'escola es va inspirar en una idea de Tamás Vekerdy: si el nen no se sent bé a l'escola, s'ha de portar a una altra. Si tampoc s'hi sent còmode, s'ha de portar a una escola privada. Si no en teniu, n'heu de crear-ne un. Això és el que van fer a Buda, que és un exemple impressionant de coratge civil, només podem desitjar-los molts èxits.

Recomanat: